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　　5月30日，由嶺南師范學(xué)院、湛江市教育局共同主辦的“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育研討會(huì)在嶺南師范學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦。來自嶺南師范學(xué)院、湛江市教育局的湛江市基礎(chǔ)教育名師共110余人聚焦“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育的內(nèi)涵與外延、實(shí)踐路徑與發(fā)展方向，共探習(xí)慣養(yǎng)成路徑，齊筑基礎(chǔ)教育新篇。

　　三個(gè)習(xí)慣即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?！叭齻€(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育是將立德樹人根本任務(wù)轉(zhuǎn)化為可操作、可評(píng)價(jià)的具體實(shí)踐，被納入湛江市2025年十大民生實(shí)事重點(diǎn)項(xiàng)目，成為夯實(shí)基礎(chǔ)教育根基、培育新時(shí)代好少年的關(guān)鍵舉措。

　　“本次研討是對(duì)新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革需求的積極回應(yīng)，旨在通過學(xué)術(shù)界與實(shí)踐界的深度對(duì)話，探索習(xí)慣養(yǎng)成教育的科學(xué)實(shí)施策略?！睅X南師范學(xué)院副校長金義富教授表示，學(xué)校長期扎根粵西、服務(wù)基礎(chǔ)教育，始終把“培養(yǎng)卓越教師、服務(wù)基礎(chǔ)教育”作為使命擔(dān)當(dāng)，組織開展了“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育研究與實(shí)踐“揭榜掛帥”項(xiàng)目申報(bào)工作，深挖“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育內(nèi)涵與外延，制定“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施指引，同時(shí)與湛江市中小學(xué)聯(lián)合開發(fā)“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育培訓(xùn)課程，引導(dǎo)教師挖掘各門課程中蘊(yùn)含的“三個(gè)習(xí)慣”教育資源，提升教師對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的指導(dǎo)能力。希望以研討為契機(jī)，與中小學(xué)建立長效合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共促全社會(huì)營造“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成的良好氛圍，以更高站位、更實(shí)舉措、更強(qiáng)合力推進(jìn)“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，讓每個(gè)孩子都能在好習(xí)慣滋養(yǎng)下成長為眼里有光、心中有夢(mèng)、腳下有路的時(shí)代新人。

　　“培養(yǎng)良好習(xí)慣是育人工作的根本抓手，是塑造學(xué)生健全人格、夯實(shí)學(xué)生成長根基的關(guān)鍵工程?！闭拷薪逃指本珠L夏開曉指出，市委、市政府高度重視兒童青少年健康成長，推出的“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育為全市教育系統(tǒng)指明了前進(jìn)方向。市教育局積極響應(yīng)，從深化課程改革夯實(shí)育人根基、品牌活動(dòng)引領(lǐng)激發(fā)習(xí)慣內(nèi)驅(qū)力、家校社協(xié)同凝聚育人合力、強(qiáng)化師資保障賦能長效發(fā)展等方面系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育在全市中小學(xué)校落地生根。自3月以來，已召開多場(chǎng)部署會(huì)、研討會(huì)及專項(xiàng)培訓(xùn)，“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育已在全市中小學(xué)全面鋪開，確保教育理念落地見效。希望以本次研討為契機(jī)，用先進(jìn)理念和方法繼續(xù)探索創(chuàng)新“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育的實(shí)踐路徑，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，為全市開展習(xí)慣養(yǎng)成教育提供新思路、新樣板，為學(xué)生未來發(fā)展筑牢根基。

　　專題報(bào)告環(huán)節(jié)，聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王連森教授、濟(jì)南大學(xué)高等教育研究院張繼明教授分別圍繞“協(xié)同育人”理念下的習(xí)慣養(yǎng)成、“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育的概念辨識(shí)與實(shí)踐統(tǒng)一作主旨報(bào)告。6名湛江市基礎(chǔ)教育名師介紹“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并展示了最新成功案例與成果。與會(huì)人員紛紛表示受益匪淺，深受啟發(fā)。

　　本次研討會(huì)的成功舉辦，為推動(dòng)“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育的深入實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為基礎(chǔ)教育改革注入了新的活力和動(dòng)力。