創(chuàng)意戲曲課堂進校園，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入人心
7月30日下午，2020年湛江市戲曲進校園活動走進湛江市第七中學，網(wǎng)劇《隱秘角落》拍攝地。本次課程的主講是湛江市粵劇團有限公司副經(jīng)理鄭建平及其團隊，主題為“領略粵劇之美”。鄭老師從程式舞蹈之美、音樂唱腔之美、文學韻律之美三個方面向七中師生講述戲曲藝術的綜合特征和南派粵劇的地方特色，并結(jié)合湛江市粵劇團有限公司演員的演出，教授戲曲小知識，教學戲曲簡單程式，教唱粵劇經(jīng)典唱段。
特別是在講到粵劇的文學韻律的時候，鄭老師結(jié)合現(xiàn)在中小學生感興趣的說唱藝術，專門為七中創(chuàng)作了一首數(shù)白欖：“我名字叫亞福，在第七中學就讀。每天翻學個功夫做足，今天開大會，我地著校服。既整齊又嚴肅，同學個個都好醒目好醒目”。這使得七中師生產(chǎn)生了情感共鳴，在課堂上便跟著一起念，氣氛很是活躍。在課程的后半段，為了避免課堂乏味，特意加上了粵劇常用廣東音樂經(jīng)典選段欣賞環(huán)節(jié)，由樂隊現(xiàn)場演奏《旱天雷》、《娛樂升平》，既能舒緩課堂倦怠情緒，讓學生重聚注意力，又能讓學生領略粵劇音樂之美，了解民族傳統(tǒng)樂器的演奏魅力，一舉三得。
這節(jié)創(chuàng)意十足、生動活潑的課程是湛江市藝術研究室與湛江市粵劇團有限公司聯(lián)合創(chuàng)作的戲曲進校園教學模板的成功實踐，意在規(guī)范湛江市戲曲進校園活動的樣式，提升活動的質(zhì)量，培養(yǎng)中小學生對戲曲藝術的興趣，增強中小學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是湛江特色傳統(tǒng)文化的認同感,引發(fā)社會對如何傳承和弘揚戲曲藝術的思考。
為了加快實現(xiàn)“每年讓大中小學生至少欣賞一場戲曲演出”的目標，推動戲曲藝術的傳承普及，按我市的工作安排，今年湛江戲曲進校園將在湛江各地演出70場，具體承接演出任務的劇團有湛江粵劇團、湛江實驗雷劇團、雷州名城雷劇團、廉江粵劇團、遂溪縣粵劇團、徐聞縣傳承雷劇團。
（供稿：湛江市藝術研究室 宗套花）
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