麻章區(qū)首批29名校園女生輔導(dǎo)員受聘上崗
9月27日下午，麻章區(qū)人民檢察院聯(lián)合麻章區(qū)教育局舉行校園女生輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)會(huì)，成功聘任麻章區(qū)首批校園女生輔導(dǎo)員。本次校園女生輔導(dǎo)員是由轄區(qū)各學(xué)校挑選政治思想好、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的女教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)做好在校女生生理、心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)關(guān)注匯報(bào)女生思想動(dòng)態(tài)變化，承擔(dān)預(yù)防未成年學(xué)生遭受侵害的工作職責(zé)。區(qū)檢察院沈恒炫副檢察長(zhǎng)、區(qū)教育局馮春達(dá)副局長(zhǎng)出席會(huì)議，全區(qū)29名女生輔導(dǎo)員參加會(huì)議。
一份崗位聘書(shū)，承載護(hù)“未”責(zé)任
沈恒炫、馮春達(dá)向受聘女生輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書(shū)。會(huì)上，沈恒炫強(qiáng)調(diào)，近年來(lái)，未成年學(xué)生被侵害事件時(shí)有發(fā)生，這些可能受影響的未成年學(xué)生應(yīng)得到學(xué)校和社會(huì)給予更多的撫慰及感情疏導(dǎo)。新受聘女生輔導(dǎo)員要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，努力提高自身法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，真正承擔(dān)起預(yù)防未成年人遭受侵害的工作職責(zé)，切實(shí)守護(hù)未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一場(chǎng)“心理”修行，拉近與“未”距離
本次培訓(xùn)會(huì)特別邀請(qǐng)了霞山區(qū)婦幼保健院心理治療師李佩詩(shī)作主題為《兒童青少年情緒障礙的識(shí)別》的專題講座。培訓(xùn)中，李佩詩(shī)通過(guò)典型事例，從青少年出現(xiàn)情緒障礙的原因、主要表現(xiàn)等方面做生動(dòng)講解，同時(shí)聚焦未成年人預(yù)防性侵害、學(xué)生欺凌等問(wèn)題，引導(dǎo)在座女生輔導(dǎo)員們關(guān)注青春期孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，理性和平地處理好敏感話題，以適時(shí)適度適當(dāng)?shù)姆椒ɡM(jìn)與孩子心靈的距離，幫助他們預(yù)防和解決情緒障礙問(wèn)題。
一堂“法治”課程，倡導(dǎo)“未”愛(ài)發(fā)聲
為進(jìn)一步強(qiáng)化校園女生輔導(dǎo)員的強(qiáng)制報(bào)告意識(shí)，推動(dòng)強(qiáng)制報(bào)告制度在校園內(nèi)落實(shí)落細(xì)，區(qū)檢察院未檢辦干警結(jié)合典型案例，作主題為《落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度 “未”愛(ài)發(fā)聲》法治宣講，對(duì)強(qiáng)制報(bào)告制度內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出的講解，引導(dǎo)全體女生輔導(dǎo)員務(wù)必要嚴(yán)格落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度，做到及時(shí)報(bào)案、及時(shí)報(bào)備、及時(shí)為孩子發(fā)聲。
一種殷切期望，凝聚護(hù)“未”力量
最后，馮春達(dá)對(duì)本場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)作總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，此次培訓(xùn)會(huì)有效地將法治教育與心理教育相結(jié)合，提升了校園女生輔導(dǎo)員的法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步深化了未成年在校學(xué)生的保護(hù)工作，推進(jìn)了法治校園、平安校園、和諧校園建設(shè)。同時(shí)，他就如何做好校園女生輔導(dǎo)員工作提出三點(diǎn)建議：一要深刻認(rèn)識(shí)校園女生輔導(dǎo)員工作的重要意義，增強(qiáng)工作的緊迫感和使命感；二要明確工作職責(zé)，扎實(shí)有效開(kāi)展工作， 當(dāng)好女生成長(zhǎng)的引路人、守護(hù)人和貼心人；三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為落實(shí)工作的具體措施，打造一支業(yè)務(wù)精湛、法律素養(yǎng)高、工作能力強(qiáng)的專業(yè)化女生輔導(dǎo)員隊(duì)伍。 未成年人保護(hù)工作任重而道遠(yuǎn)。下一步，麻章區(qū)將強(qiáng)化部門協(xié)作，凝聚部門合力，在涉及未成年人保護(hù)的入職查詢、強(qiáng)制報(bào)告、心理健康教育、預(yù)防學(xué)生欺凌等方面進(jìn)一步建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，積極探索解決未成年人教育工作中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，一起為未成年人的健康成長(zhǎng)撐起一片溫暖的藍(lán)天。
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