從“傳統(tǒng)”到“創(chuàng)新”！嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院為吳川教育插上翅膀
10月31日，嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院在吳川市吳陽(yáng)中學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的教研活動(dòng)。嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院院長(zhǎng)王林發(fā)、吳川市教師發(fā)展中心主任容偉文、嶺南師范學(xué)院附中校長(zhǎng)楊昌彪、吳陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)林華炎等出席活動(dòng)，吳川市部分中學(xué)的教師積極參與。
嶺南師范學(xué)院附中教師肖海生為與會(huì)教師帶來了一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課展示。他以生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，展現(xiàn)了如何在教學(xué)中融入創(chuàng)新理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
活動(dòng)邀請(qǐng)了多位專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)。楊昌彪對(duì)優(yōu)課展示內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴的改進(jìn)建議。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)創(chuàng)新是推動(dòng)教育發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，希望大家能夠不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才貢獻(xiàn)力量。
王林發(fā)作了《人工智能背景下教師專業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與對(duì)策》的講座。他指出，在人工智能等新技術(shù)快速發(fā)展的背景下，教師專業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但同時(shí)孕育著新的機(jī)遇。他鼓勵(lì)大家積極適應(yīng)技術(shù)變革，利用人工智能技術(shù)提升教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，并強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。
林華炎在發(fā)言中表示，此次教研活動(dòng)為大家提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)與嶺南師范學(xué)院等高校的合作，共同推動(dòng)縣中教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
容偉文發(fā)表講話，他表示此次教研活動(dòng)是吳川市積極響應(yīng)省委、省政府關(guān)于“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”的重要舉措，也是推進(jìn)吳川市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展的重要一步。通過嶺南師范學(xué)院幫扶，期望為吳川市的中學(xué)教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，共同推動(dòng)縣中教學(xué)質(zhì)量的提升。
據(jù)悉，嶺南師范學(xué)院“三所學(xué)?！焙涂h中教學(xué)質(zhì)量提升項(xiàng)目旨在通過優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和合作，助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。該項(xiàng)目已經(jīng)與吳川市多所中小學(xué)建立了幫扶關(guān)系，共同開展教師培訓(xùn)、課程改革和教學(xué)研究等活動(dòng)。將來，該項(xiàng)目將繼續(xù)深化與吳川市的合作，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
此次活動(dòng)不僅為當(dāng)?shù)亟處熖峁┝艘粋€(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更為“三所學(xué)?！焙涂h中教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的活力。相信在各方的共同努力下，吳川市的基礎(chǔ)教育事業(yè)將迎來更加美好的明天。
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