麻章：五個聚焦！深化“大思政課”建設
麻章區(qū)教育系統(tǒng)聚焦發(fā)力打造思政課大格局、大資源、大課堂、大師資、大系統(tǒng)，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
聚焦政治引領 打造思政“大格局”
麻章區(qū)教育工委始終堅持把黨的政治建設擺在首位，強調黨的領導在思政教育中的核心地位和作用，不斷推進中小學思政課改革創(chuàng)新，增強師生的政治認同、思想認同、情感認同。黨建工作與思政育人工作同部署、同落實，構建全員全程全方位育人的大思政格局。
聚焦高校平臺 建好思政“大資源”
麻章區(qū)用好區(qū)內(nèi)高校教育資源，啟動與廣東海洋大學共同體項目建設，推進思政課一體化建設，搭建大資源平臺。廣東海洋大學馬克思主義學院黨委書記陳青松作關于推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新的專題講座。區(qū)教育系統(tǒng)順勢開展“講好思政育人故事，當好新時代引路人”系列活動，包括中小學思政教師課堂展示、教學設計和教學論文評選和中小學思政教師說課賽等。
聚焦教學改革 建設思政“大課堂”
麻章區(qū)堅持思政小課堂和社會大課堂相結合，滲透麻章本地紅色教學資源，開展“紅色經(jīng)典誦讀”、“紅色故事宣講”等活動，講好中國故事，傳播好中國聲音。麻章區(qū)第三中學推行“理論授課+場景體驗”模式教學，麻章中心小學將黨史知識、紅色校本文化融入教學中，麻章區(qū)第一中學利用校園內(nèi)外的二十四節(jié)氣耕讀文化園，讓思政教育“活”起來。湖光中學、太平中學通過構建育人鏈條，通過志愿服務、社區(qū)服務等實踐活動，打造“全景式”實踐育人新范式， 提高學生社會責任感。
聚焦隊伍建設 構建思政“大師資”
麻章區(qū)教育工委充分發(fā)揮思政課一體化建設共同體項目作用，思政課教師與高校專業(yè)課教師結對交流。區(qū)教師發(fā)展中心通過培訓、研討、典型經(jīng)驗交流、現(xiàn)場教學觀摩等活動，探索思想政治教育的新思路、新方法、新途徑，同時打造一支政治強、業(yè)務精、作風正的思政課教師隊伍。10月21日，麻章中心小學組織師生 3500 余人開展了以“常反省，走正道，遠離不良行為”為主題的思政教育活動，鼓勵學生樹立正確的價值觀和行為準則，思政育人效果好。
聚焦協(xié)同聯(lián)動 搭建思政“大系統(tǒng)”
麻章區(qū)多點多維發(fā)力推進思想政治教育、課程思政和思政課一體化建設，縱向推進學段有效貫通，橫向推動學校、家庭、社會三方有機協(xié)同，確保思政教育工作走實、走新、走深。通過“聯(lián)席會議”方式制定具體計劃，定期針對學生思想動態(tài)等展開研討，并將區(qū)域場景轉變?yōu)閷W校黨建和思政教育的第二課堂。各學校黨組織通過“黨建+思政+學科+實踐”育人模式，將思政貫穿于各個教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)建良好的校園文化氛。
新時代新征程上，麻章區(qū)教育系統(tǒng)將進一步加強黨建引領，通過構建 “大思政課”育人體系，不斷提高思政課質量，助力麻章教育高質量發(fā)展。
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