湛柳教育系統(tǒng)骨干教師教育協(xié)作交流活動
山海協(xié)作共發(fā)展，湛柳攜手譜新篇
——記湛柳教育系統(tǒng)骨干教師教育協(xié)作交流活動
湛柳一家親，山海永相連。為深入貫徹落實(shí)2021 年粵桂協(xié)作聯(lián)席會議精神，進(jìn)一步落實(shí)《“十四五”時(shí)期湛江一柳州協(xié)作協(xié)議（2021-2025）》工作要求，11月25-29日，市教育局組織教師前往柳州市三江縣、融水縣、融安縣開展第六次教育協(xié)作送教交流活動?；顒雍w學(xué)前教育、小學(xué)和初中三個(gè)學(xué)段的14 個(gè)學(xué)科，參與送教人員包含教研員和骨干教師33 人，上課42 節(jié)，講座51場。本次活動陣容強(qiáng)大、主任帶隊(duì)，在湛柳兩地教育部門的精心組織和通力協(xié)作下，推進(jìn)有序，有效展現(xiàn)了“全學(xué)段、全學(xué)科、五育并舉”的特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，讓教育協(xié)作更具成效
寒風(fēng)料峭初冬至，名師送教心意暖。湛江市教育局非常重視此次教育協(xié)作交流活動。為了保證送課交流的質(zhì)量，真正達(dá)成教育協(xié)作的目標(biāo)，活動前，湛柳兩地教育部門積極溝通，精心部署。在精準(zhǔn)調(diào)研送教需求后，湛江市教育局精心挑選了送教骨干、講座專題。為了確保順利高效地完成任務(wù)，各教研員一遍遍深入研究專題，各授課教師一次次精細(xì)打磨課例，送教團(tuán)隊(duì)為此次活動做好了充分的準(zhǔn)備。
11月25日上午出發(fā)前，湛江市教育局召開了2024年度湛江—柳州教育協(xié)作送教活動動員會。會上，教研室蔡艷蓮主任對此次活動作了具體安排，湛江市教育局局長陳升委托湛江市教育局黨組副書記蘇盛表達(dá)對送教老師的關(guān)心和慰問，最后蘇書記做了送教指導(dǎo)講話，特別強(qiáng)調(diào)了此次教育協(xié)作交流活動的重要性，要求教研室要高度重視此項(xiàng)工作，要精心組織，確保送教質(zhì)量。同時(shí)提醒所有成員要熱情大方、有禮有節(jié)、注意紀(jì)律和安全，希望所有人能將滿滿的干貨送出去，將滿滿的收獲帶回來！
二、五育并舉，為教育協(xié)作增添光彩
送教團(tuán)隊(duì)以“五育并舉”為行動指南，旨在引導(dǎo)在三江、融水、融安三縣的孩子們“德智體美勞”全面發(fā)展，這一舉措，為兩地教育協(xié)作添加新的光彩。德育方面，送教團(tuán)隊(duì)將德育融入課堂，湛江市霞山海景學(xué)校戚恩恩老師在《老師，您好！》一課中通過角色扮演，情景辨析等教學(xué)策略，培養(yǎng)了學(xué)生的健全人格。王圣君老師在八年級音樂欣賞課結(jié)束時(shí)讓學(xué)生高呼“強(qiáng)國有我”的口號，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感。智育方面，季夢怡老師《日月山川》的課例通過創(chuàng)造“漢字博物館”情境，激發(fā)了學(xué)生對漢字的學(xué)習(xí)興趣。湛江市港城中學(xué)田雪蓮老師在執(zhí)教的《我的白鴿》時(shí)，緊扣文本，巧設(shè)問題啟發(fā)思維，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中感受作者情感、感悟人生。體育方面，張少蘋老師《“趣”唱歌曲，玩樂童年》和陳瑜瑜老師的體育足球活動《警民一家親》，將游戲化教學(xué)融入到實(shí)際教學(xué)中，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，激發(fā)了師生無限活力。美育方面，何潤秋老師執(zhí)教的課例《魚紋話吉祥》，以柳州當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)日“鬧魚節(jié)”為靈感源泉，巧妙地將地域文化與美術(shù)課程相結(jié)合，讓孩子們不僅學(xué)會了欣賞魚紋之美，而且動手將這份美融入到了自己的文創(chuàng)作品中，讓魚紋文化在新時(shí)代煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。勞動綜合實(shí)踐方面，吳川市梅菉街道向陽小學(xué)的陳康強(qiáng)校長帶領(lǐng)學(xué)生將泥巴揉成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖“私人訂做”的泥塑藝術(shù)品；吳川市塘?鎮(zhèn)第二小學(xué)的王龍麗老師帶著學(xué)生制作冰皮月餅，他們都在孩子們心間種下熱愛勞動、傳承文化的種子。當(dāng)“五育并舉”融入送教交流的每一個(gè)環(huán)節(jié)，協(xié)作交流之路將越走越寬，越走越精彩。
三、聚焦精準(zhǔn)，送上教育協(xié)作“品質(zhì)”禮包
針對兩地教育發(fā)展、教師教學(xué)中存在的問題，本次活動中專家精準(zhǔn)施策，進(jìn)行了51場針對性指導(dǎo)講座，增進(jìn)了兩地教師對新課標(biāo)、教材和教學(xué)的了解，有效提升了教師的課堂教學(xué)水平，有益于教師的專業(yè)成長。湛江市教育局教研室主任蔡艷蓮的專題講座闡述了單元整體教學(xué)的基本路徑、實(shí)現(xiàn)單元育人目標(biāo)的思路及單元作業(yè)評價(jià)方式等，為幫扶的薄弱地區(qū)師生提供了有力的支持和指導(dǎo)。湛江市教育局教研室副主任顧淑琴的講座以各地市不同版本新教材的使用為切入點(diǎn)，為教師們?nèi)绾芜\(yùn)用新教材提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。教研室李華老師的講座針對小學(xué)欠發(fā)達(dá)地區(qū)綜合實(shí)踐活動的開展進(jìn)行了深入探討，為解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)在該課程實(shí)施過程中的困境提供了思路與方法。教研室王曉敏老師的講座讓兩地教師明白了初中語文如何從“教對走向教好”；教研室龐彩虹老師的講座為在場的老師基于核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)語文教學(xué)與評價(jià)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示；教研室林力文老師的講座為老師們對當(dāng)前信息科技學(xué)科教育教學(xué)的問題提供解決的路徑；教研室林崑崗老師的講座幫助老師們?nèi)绾螌⑿碌慕逃砟钊谌雽W(xué)前教育；教研室馮湘老師和陳一新老師從心理學(xué)的角度為老師們提供具體實(shí)操策略；湛江市中英文學(xué)校的易平芝校長對人教版PEP新教材解讀讓老師們對單元整體教學(xué)有了更為深刻地感悟……專家們就像經(jīng)驗(yàn)豐富的航海家，引領(lǐng)著老師們在教學(xué)的海洋里破浪前行。他們用精湛的專業(yè)水準(zhǔn)，生動的案例，啟發(fā)老師們開啟思維，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，為老師們今后的教學(xué)指明了方向。本次活動使兩地的教研工作又上了一個(gè)新臺階。
四、活動豐富，共筑協(xié)作交流新局面
本次活動主要以課例展示為引線，牽動兩地教研的探討交流；以專家講座為推手，明確兩地教研的正確方向；以贈送活動為契機(jī)，凸顯對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的人文關(guān)懷。
示范教學(xué)活動送教覆蓋全學(xué)段，從幼兒園到小學(xué)到初中，各年齡段的學(xué)生均受益。針對不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，湛江團(tuán)隊(duì)量身定制教學(xué)方案?；顒悠陂g，湛江的骨干教師們紛紛登臺，展示了一堂堂精彩紛呈的示范課。湛江市中英文小學(xué)馮彥茜老師以任務(wù)驅(qū)動推進(jìn)教學(xué)，活動設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣，把學(xué)生帶入到輕松愉悅的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)中。湛江市第三十七小學(xué)梁雅紅老師執(zhí)教《觀察與比較》時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生使用感覺器官，通過“排一排、貼一貼”，“配一配”等活動環(huán)節(jié)來觀察比較醬油的多少，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)思維。湛江市寸金培才學(xué)校陳鑌老師的《折紙?zhí)剿鳎狐S金分割數(shù)與黃金矩形》以制作黃金矩形賀卡為情境，以折紙活動的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)為主線，讓學(xué)生手腦并用去探索折紙背后的數(shù)學(xué)原理，培養(yǎng)其積極動手、大膽猜想、小心求證的探究精神。劉全老師在信息技術(shù)課《認(rèn)識數(shù)據(jù)構(gòu)成》中，將“科”與“技”并重的教學(xué)理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐，整個(gè)教學(xué)過程層層遞進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。陳曦老師的樂器進(jìn)課堂《陶笛輕松吹》，采用聆聽、體驗(yàn)、表演相結(jié)合的方法，讓學(xué)生愛上傳統(tǒng)樂器。陳愛金老師的合唱課《八只小鵝》以情感為主線，用適當(dāng)?shù)闹w語言引導(dǎo)學(xué)生輕快而有彈性地演唱歌曲。他們以創(chuàng)新的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)技藝和獨(dú)特的教學(xué)魅力，牢牢吸引了學(xué)生們的注意，也為現(xiàn)場觀摩的老師們帶來了深刻的啟發(fā)。
課后的交流互動環(huán)節(jié)，兩地教師們暢所欲言，分享教學(xué)心得、探討教學(xué)困惑，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。霞山區(qū)教師發(fā)展中心教研員李英老師探討了在低年級科學(xué)教學(xué)中實(shí)施課標(biāo)和有效利用新教材來培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的路徑；吳川市教師發(fā)展中心張的玲副主任探討了如何通過小學(xué)綜合實(shí)踐活動課來培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)；湛江市第六幼兒園陳永貞園長和老師們探討了將本地教育資源轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的園本課程的方法；黃小霞老師和老師們探討了中學(xué)音樂欣賞課的意義、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等；李雪迎老師結(jié)合教學(xué)實(shí)例提出了初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動課的教學(xué)策略，這些都有助于老師們解決教學(xué)中的實(shí)際問題。思想的碰撞，智慧的交流，促進(jìn)了兩地教師教學(xué)教研能力的提升，讓每一位參與者都收獲滿滿。
真幫實(shí)扶暖人心，送教下鄉(xiāng)傳真情。小學(xué)語文為三江、融安、融水三縣分別贈送快樂讀書吧相關(guān)書籍100余套。在融水縣學(xué)校，學(xué)前教育團(tuán)隊(duì)還給孩子們贈送了足球。這樣的舉措，無疑是對學(xué)生們的一種鼓勵(lì)和激勵(lì)，不僅傳遞了愛心與希望，助力了學(xué)生的成長，也加深了兩地教育工作者之間的情誼。
漫漫協(xié)作路，綿綿山海情。此次湛柳教育協(xié)作送教活動送去的是新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、課改信息、教學(xué)方法和有效教學(xué)技巧，廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)過程中得到了共同提高。此次送教活動得到與會老師、專家的高度評價(jià)，他們反饋：這一送教活動帶給他們的是教學(xué)思索，理念的更新，專業(yè)的引領(lǐng)。同時(shí)，此次活動為湛柳兩地教師們搭建了互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提升的平臺，促進(jìn)了兩地的教研水平，推動了不同區(qū)域資源共享、示范引領(lǐng)、合作交流、攜手共進(jìn)的發(fā)展格局，我們堅(jiān)信，只要湛柳兩地教育工作者懷著這份山海深情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手前行，必將譜寫兩地教育成果的新篇章！
供稿：湛江市教育局教學(xué)研究室 王曉敏
湛江市港城中學(xué) 田雪蓮
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