教研共繪新藍(lán)圖，習(xí)慣涵育好未來
——2025年湛江市教研工作會議暨“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育工作研討會議順利召開
教研共繪新藍(lán)圖，習(xí)慣涵育好未來
——2025年湛江市教研工作會議暨“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育工作研討會議順利召開
3月17日下午，2025年湛江市教研工作會議暨“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育工作研討會議在市教育局三樓一號會議室順利召開。本次會議由湛江市教育局教學(xué)研究室副主任柯亞忠主持，市教研室全體教研員、各縣（市、區(qū)）教育局分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、教研室（教師發(fā)展中心）主任、各市直屬中小學(xué)校分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處主任以及廣州市支教名師團(tuán)代表等近百人參加了會議。會議圍繞課程教學(xué)改革、示范校建設(shè)、名師團(tuán)建設(shè)以及“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育等主題展開深入研討，旨在總結(jié)2024年教研工作成果，布置2025年重點工作任務(wù)，推動湛江市教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
一、會議開幕：明確目標(biāo)，凝聚共識
會議伊始，柯亞忠副主任簡要介紹了會議議程，并強調(diào)了本次會議的重要性。他指出，2025年是湛江市教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，教研工作作為教育教學(xué)改革的核心驅(qū)動力，必須緊跟時代步伐，創(chuàng)新工作思路，推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展。同時，他特別提到，“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育是當(dāng)前教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，希望通過本次會議，進(jìn)一步凝聚共識，明確方向，為湛江市教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入新動力。
二、分享交流：經(jīng)驗互鑒，智慧共享
首先，赤坎區(qū)教育局副局長王蓮珠就課程教學(xué)改革區(qū)域教研工作作了題為《率馬以驥 智慧同行》的交流。她詳細(xì)介紹了赤坎區(qū)在課程教學(xué)改革中的創(chuàng)新舉措和取得的成效。赤坎區(qū)通過政府層面部署培育“學(xué)在赤坎”品牌教育，構(gòu)建與優(yōu)化“3+1+X”大教研創(chuàng)新機制，從區(qū)域?qū)用鎸W(xué)校教研機制進(jìn)行整體設(shè)計，區(qū)域研訓(xùn)一體特色鮮明，教師專業(yè)素養(yǎng)迅速提升，信息技術(shù)與教學(xué)教研深度融合，全面推動全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。王蓮珠副局長分享“學(xué)在赤坎”區(qū)域教研實踐經(jīng)驗，為其他縣（市、區(qū)）提供了寶貴的參考。
隨后，湛江一中副校長吳寶以《走好“雙新”實踐路，書寫育人新篇章》為題，分享了湛江一中在“雙新”（新課程、新教材）示范校建設(shè)中的經(jīng)驗。吳寶副校長介紹，湛江一中以“雙新”示范校建設(shè)為契機，五育融合，構(gòu)建完備課程體系，優(yōu)化教學(xué)資源配置，全面推進(jìn)課程改革，積極探索基于核心素養(yǎng)的教學(xué)模式。學(xué)校通過科學(xué)、藝術(shù)、文化、身心、勞動、實踐等特色課程，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。吳寶副校長的發(fā)言為其他學(xué)校提供了示范校建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，也為湛江市教育教學(xué)改革注入了新的活力。
廣州支教名師團(tuán)團(tuán)長代表李 清華在會上針對名師團(tuán)建設(shè)工作作了題為《堅守初心攜手共進(jìn)點亮麻章教育新未來》的交流。李 清華詳細(xì)介紹了廣州支教名師團(tuán)在湛江市麻章區(qū)支教的工作情況，特別是名師團(tuán)在教師培訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、課程開發(fā)等方面的突出貢獻(xiàn)。她指出，廣州支教名師團(tuán)以常規(guī)為抓手，以示范展示帶動“教”，以磨課、評課推進(jìn)“研”，以研修學(xué)習(xí)引領(lǐng)“訓(xùn)”，形成了教、研、訓(xùn)“三位一體”教研機制，為麻章區(qū)的教師提供了高質(zhì)量的專業(yè)發(fā)展支持，有效提升了當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)水平。李 清華老師表示，名師團(tuán)將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，推動湛江與廣州兩地教育資源的深度合作，助力湛江市教育高質(zhì)量發(fā)展。
廣東實驗中學(xué)湛江學(xué)校副校長羅卓君以《厚植習(xí)慣 深耕課改》為題，分享了學(xué)校在“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育中的思考與實踐。羅卓君副校長指出“三個習(xí)慣”（學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、運動習(xí)慣）養(yǎng)成教育是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的根基教育，是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心內(nèi)容，而學(xué)校教育中，課程是習(xí)慣養(yǎng)成最好的土壤。廣東實驗中學(xué)湛江學(xué)校以課程重構(gòu)為綱、以課堂轉(zhuǎn)型為要、以評價創(chuàng)新為翼，讓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)扎根學(xué)科、融于日常、賦能終身，值得各校借鑒。
三、工作布置：凝心聚力，創(chuàng)新篤行
湛江市教育局教學(xué)研究室主任蔡艷蓮以《凝心聚力·篤行有為·創(chuàng)新求索》為題全面回顧了2024年全市的教研工作，并針對2025年的教研工作提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)。蔡艷蓮主任指出，2024年我們以教研為引領(lǐng)，協(xié)同聯(lián)動，充分發(fā)揮教研支撐力量，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了保障；2025年，我們將以“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育、國家智慧教育平臺和人工智能的融合應(yīng)用為重要抓手，深化課程教學(xué)改革，驅(qū)動和引領(lǐng)教學(xué)教研工作。
四、領(lǐng)導(dǎo)講話：指明方向，共謀發(fā)展
會議最后，湛江市教育局二級調(diào)研員蘇盛同志作總結(jié)講話。他充分肯定了2024年湛江市教研工作取得的成績，并對2025年的工作提出了殷切期望。蘇盛同志強調(diào)，教研工作是教育教學(xué)改革的重要支撐，市、縣、校三級同頻共振非常重要。因此，各縣（市、區(qū)）要配齊各學(xué)科教研員，全面提高教研員素質(zhì)，確保教研經(jīng)費，創(chuàng)新教研工作方式。他還特別以“習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)發(fā)展”為核心作了“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育專題輔導(dǎo)。他提出了“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育“為什么做、做什么、怎么做”三個問題，并巧用“習(xí)慣決定命運”“舊瓶裝新酒”“內(nèi)化于心，外化于行”分別作答，使與會人員更加明確“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育的目標(biāo)要求，對推進(jìn)湛江市“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育具有積極指導(dǎo)意義。
五、會議總結(jié)：展望未來，砥礪前行
本次會議內(nèi)容豐富，議程緊湊，既有經(jīng)驗分享，也有工作，為湛江市教育教學(xué)改革和“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育工作提供了寶貴的思路和借鑒。2025年，湛江市教研工作將以更加昂揚的姿態(tài)、更加務(wù)實的作風(fēng)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，努力開創(chuàng)教研新局面，助力湛江市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
（供稿：湛江市教育局教學(xué)研究室 龐彩虹 ）
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