與AI數(shù)字人對話！遂溪這所中學(xué)清明節(jié)主題思政課干貨滿滿
“同學(xué)們，今天的課程，我們請來了神秘的嘉賓，它就是人工智能AI數(shù)字人，它不僅會科普清明節(jié)的知識，還會扮演古代人物，跨越時空前來與同學(xué)們互動。”4月2日， 一場特別的“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題思政課在遂溪縣附城中學(xué)開講。
活動伊始，老師通過播放《清明節(jié)由來與習(xí)俗》視頻，為同學(xué)們打開了一扇通往歷史深處的大門。屏幕里，古老的傳說、悠久的歷史徐徐展開，同學(xué)們仿佛穿越時空，被帶入了清明節(jié)深厚的文化氛圍之中，在潤物細(xì)無聲間開啟了思政學(xué)習(xí)之旅。
在AI助力下，學(xué)生穿越時空與晉文公（虛擬）、小宣老師（虛擬）、小紅軍（虛擬）互動，了解清明節(jié)的來龍去脈，領(lǐng)會傳統(tǒng)文化中“追思懷遠(yuǎn)”的精神內(nèi)核。
課堂開啟“AI出題、互問互答、知識拓展”的全新模式，引起學(xué)生濃厚興趣。在分組問答環(huán)節(jié)中，第一組同學(xué)向AI數(shù)字人提出 “出一道有關(guān)清明節(jié)的選擇題給第二組同學(xué)” 的請求，AI迅速響應(yīng)，給出結(jié)合思政元素與移風(fēng)易俗理念的題目，如 “下列哪些屬于現(xiàn)代文明祭掃方式？A. 焚燒紙錢B. 敬獻(xiàn)鮮花C. 網(wǎng)上祭掃D. 放鞭炮祭祀 ”。題目不僅涉及清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，還融入了移風(fēng)易俗的內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)們思考如何在新時代踐行文明祭掃新風(fēng)尚。各小組同學(xué)熱情高漲，紛紛踴躍參與，思維的火花在你來我往的問答中激情碰撞。
在交流過程中，AI針對清明節(jié)的習(xí)俗、詩詞等相關(guān)知識進(jìn)行細(xì)致講解，融入思政教育內(nèi)容，分享革命先烈的英勇事跡，以及在當(dāng)代社會踐行移風(fēng)易俗的典型案例，拓寬了同學(xué)們的知識面，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日的理解與認(rèn)知。AI數(shù)字人不僅為同學(xué)們提供互動問答的機(jī)會，還在知識拓展方面發(fā)揮了重要作用。
AI數(shù)字人不僅為同學(xué)們搭建了互動交流的橋梁，更是知識拓展的“良師”。交流過程中，AI圍繞清明節(jié)的習(xí)俗、詩詞等知識，進(jìn)行了系統(tǒng)且細(xì)致的講解。從清明祭掃的傳統(tǒng)禮儀，到清明文明祭祀的倡議；從清明節(jié)緬懷先烈的意義，到播放視頻《血戰(zhàn)湘江》，不僅讓同學(xué)們深入了解了清明節(jié)的歷史文化內(nèi)涵，還特別強(qiáng)調(diào)了文明祭掃、厚養(yǎng)薄葬、移風(fēng)易俗在當(dāng)代社會的重要性。不僅是對歷史的回顧，更是對紅色精神的傳承。AI數(shù)字人向同學(xué)們普及綠色祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃等新型祭掃方式，引導(dǎo)同學(xué)們做文明新風(fēng)的傳播者和踐行者，將思政教育的理念融入到對傳統(tǒng)節(jié)日的理解之中。
本次AI思政課堂的舉辦，是遂溪縣精神文明建設(shè)創(chuàng)新形式，借助AI賦能探索以未成年人思想道德教育為切入點(diǎn)，通過“小手牽大手”在全社會推行移風(fēng)易俗樹立文明新風(fēng)的一次成功實(shí)踐。AI技術(shù)的引入，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。借助“我們的節(jié)日·清明”主題活動，將思政教育與傳統(tǒng)節(jié)日文化有機(jī)結(jié)合，在潛移默化中傳播移風(fēng)易俗的文明理念，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚。
展望未來，遂溪縣將持續(xù)深化科技與宣傳教育的融合，不斷探索創(chuàng)新精神文明建設(shè)工作模式。以AI為引擎，倡導(dǎo)全社會廣泛踐行社會主義核心價(jià)值觀，著力形成向上向善、剛健樸實(shí)的文化氛圍，推動精神文明建設(shè)工作不斷邁向新高度。
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