越秀名師以科幻課堂展示閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)，擦亮“學(xué)在赤坎”品牌建設(shè)
“同學(xué)們，如果穿越到未來的課堂，你們希望看到怎樣的學(xué)習(xí)場景？”隨著蔡遠瑩老師拋出這個充滿想象力的問題，湛江市第二十八中學(xué)的錄播教室里頓時活躍起來。在5月14日赤坎區(qū)“聚焦閱讀銜接，賦能終身閱讀”名師課堂展示活動中，這位來自廣州越秀區(qū)的支教名師團團長，正以六年級下冊科幻課文《他們那時候多有趣》為藍本，帶領(lǐng)學(xué)生開啟一場跨越時空的閱讀之旅。
科幻課堂架橋梁，培養(yǎng)學(xué)生閱讀素養(yǎng)
“這堂課打破了學(xué)段壁壘。”赤坎區(qū)教師發(fā)展中心副主任馮宇紅在評課環(huán)節(jié)指出，“在過去，小學(xué)教學(xué)和初中教學(xué)是截然分開的，這節(jié)課的創(chuàng)新點在于把小學(xué)和初中的課程作了銜接，既保持了課堂趣味性，又暗含能力提升的梯度設(shè)計?！边@種創(chuàng)新嘗試，更注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。
隨后，蔡老師帶來《聚焦小初銜接，構(gòu)建“興趣·習(xí)慣·能力”三位一體的閱讀培養(yǎng)路徑》專題講座，課例與講座相結(jié)合，重點在“重視學(xué)段銜接，培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)”方面指導(dǎo)教學(xué)工作，具有豐富的啟發(fā)性。
蔡遠瑩老師已在湛江市二十八中支教近一年，擔(dān)任一年級班主任兼語文老師，她表示，廣州和湛江的學(xué)生認(rèn)知有所不同，教學(xué)習(xí)慣也作了相應(yīng)改變，將把湛江老師的理念和經(jīng)驗用到未來的教學(xué)生涯。
她將廣州教學(xué)理念與湛江本土文化相結(jié)合：“教育不是簡單的經(jīng)驗移植，而是要在差異中尋找共鳴點?！?/p>
越秀區(qū)名師賦能，建設(shè)“學(xué)在赤坎”品牌
本次活動由赤坎區(qū)教師發(fā)展中心舉辦，湛江市第二十八中學(xué)承辦，全區(qū)小學(xué)、初中語文教師代表參加了觀課評課并踴躍發(fā)言，反響熱烈。越秀區(qū)對口幫扶湛江赤坎區(qū)工作隊隊員、赤坎區(qū)發(fā)改局副局長劉建庭出席活動，鼓勵和肯定支教幫扶名師扎根赤坎，促進教育理念、教學(xué)經(jīng)驗與方法交流，推動“學(xué)在赤坎”基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
為深入貫徹中央關(guān)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系的決策部署，全面落實省委、省政府關(guān)于推動基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的工作要求，進一步推動對口幫扶工作向縱深發(fā)展，加強廣州越秀區(qū)、湛江赤坎區(qū)兩區(qū)教育資源共享，促進教育均衡發(fā)展，自2024年9月，廣州越秀區(qū)選派了胡志聰?shù)?5名優(yōu)秀教師赴赤坎區(qū)開展入校支教，分別在市三幼、市四小、市八小、市十九小、市二十九小、市三十二小、市十七中學(xué)、市二十八中、初實中進行融入式教育教學(xué)幫扶工作。
工作期間，15名教師主動參與學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)工作，有計劃地在校內(nèi)、區(qū)域間開展課例展示和教學(xué)經(jīng)驗分享，同時，成立了蔡遠瑩、唐倩雯、陽萍和呂揚航等為首的四個名師團，名師團長主動作為，多次舉辦送課下鄉(xiāng)、廣東省校本研修、廣東省中小學(xué)智慧平臺應(yīng)用等活動，活動效果好，受到廣大師生的好評。越秀區(qū)名師樂于奉獻，示范引領(lǐng)，為“學(xué)在赤坎”品牌建設(shè)提供了寶貴的“越秀經(jīng)驗”。
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