市教育局關(guān)工委對(duì)麻章區(qū)開(kāi)展規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研
日前,湛江市教育局關(guān)工委常務(wù)班子成員到麻章區(qū)第四小學(xué)、區(qū)一幼、區(qū)二幼進(jìn)行規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)調(diào)研。
督導(dǎo)組分別查閱了3所家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告及檔案資料,觀看了集中授課視頻,并在2所幼兒園分別召開(kāi)家長(zhǎng)代表和教師代表座談會(huì)。在全面了解家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,依照《廣東省全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)》進(jìn)行評(píng)分評(píng)價(jià),召開(kāi)情況反饋會(huì)。
據(jù)悉,麻章區(qū)3所學(xué)校(幼兒園)都非常重視規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng),建立健全了組織機(jī)構(gòu)和管理制度,把家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校(幼兒園)總體工作部署和德育常規(guī)管理。在班主任教師培訓(xùn)方面,積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校集體備課和教學(xué)觀摩研究,指導(dǎo)家長(zhǎng)自學(xué)及組織互動(dòng)交流。在教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作方面,探索建立了基本課程方案,并按照集中授課、指導(dǎo)自學(xué)、教育實(shí)踐三種形式做好學(xué)年度教學(xué)活動(dòng)安排。此外,3所學(xué)校(幼兒園)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中顯示家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高、教學(xué)活動(dòng)受歡迎、家長(zhǎng)到課率高,家長(zhǎng)自學(xué)心得體會(huì)、家教典型案例、老師家庭教育指導(dǎo)論文、優(yōu)秀家長(zhǎng)和教員評(píng)獎(jiǎng)多,檔案資料比較齊全,體現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)取得好成效。其中,麻章區(qū)二幼還在建立“三維一體”家長(zhǎng)教育管理體系、創(chuàng)新課程體系及實(shí)施路徑等方面開(kāi)展科研探究。
督導(dǎo)組對(duì)3所家長(zhǎng)學(xué)校所做的工作給予肯定,并希望3所家長(zhǎng)學(xué)校全面落實(shí)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱(修訂)》規(guī)定各年齡段家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容要點(diǎn),結(jié)合本校及家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際,在強(qiáng)化立德樹(shù)人功能和服務(wù)教育階段性中心工作等方面進(jìn)一步完善課程體系建設(shè)及教學(xué)活動(dòng)安排。同時(shí),堅(jiān)持常態(tài)化開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),不斷充實(shí)完善檔案資料建設(shè)。
麻章區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出,學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的意義,希望全區(qū)所有中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校都要重視做好課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)施工作,促進(jìn)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)全覆蓋、規(guī)范化、常態(tài)化、科學(xué)化發(fā)展,為構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人格局作出新貢獻(xiàn)。
麻章區(qū)關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化“兩個(gè)學(xué)校”一起抓的意識(shí),當(dāng)好兩個(gè)校長(zhǎng);班主任教師要強(qiáng)化“兩個(gè)班主任”的意識(shí),當(dāng)好兩個(gè)老師;要全面實(shí)行“學(xué)生入學(xué)、家長(zhǎng)入校,一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)”辦學(xué)模式,努力在全市規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)、作出榜樣。