聚力耕耘新教材，同心共筑新成長——2025年湛江市北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)活動順利開展
聚力耕耘新教材，同心共筑新成長
——2025年湛江市北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)活動順利開展
為深入推進(jìn)義務(wù)教育國家課程新教材落地使用，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，8月27日，由湛江市教育局主辦的2025年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)活動在湛江市寸金培才學(xué)校順利舉行。來自全市五縣四區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)二、三年級教師及專（兼）職教研員共約300人次參與，活動由湛江市教育局教學(xué)研究室副主任張金麗主持活動。
專家領(lǐng)航：拆解教材核心，明晰教學(xué)關(guān)鍵
本次培訓(xùn)聚焦二、三年級上冊新教材，邀請北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分冊主編、天津市特級教師朱育紅，北師大版教材核心編委、包頭市青山區(qū)教育教學(xué)研究中心副主任田紅霞兩位專家，從不同板塊展開深度解讀。
上午二年級上冊教材培訓(xùn)中，朱育紅專家聚焦“圖形與幾何”領(lǐng)域，提出新教材需破解“兒童現(xiàn)實(shí)世界與數(shù)學(xué)知識體系”“學(xué)生認(rèn)知與教學(xué)過程”“經(jīng)驗(yàn)積累與意義建構(gòu)”三大銜接難題，結(jié)合“測量”“圖形的運(yùn)動”單元案例，詳解通過“真實(shí)問題情境”“具身體驗(yàn)”培養(yǎng)學(xué)生量感的方法。
隨后田紅霞專家針對“數(shù)與代數(shù)”板塊，明確“理解100以內(nèi)數(shù)進(jìn)退位加減法算理”“梳理乘除法意義及四則運(yùn)算關(guān)聯(lián)”“培養(yǎng)乘法口訣遷移類推能力”三大教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)需在核心素養(yǎng)積淀、知識結(jié)構(gòu)化上發(fā)力；她還以“畫校園路線圖”為例，拆解“啟項(xiàng)課—做項(xiàng)課—結(jié)項(xiàng)課”流程，提醒教師重視教學(xué)過程、寬容學(xué)生“非常規(guī)”成果。
下午三年級上冊教材培訓(xùn)中，朱育紅專家從修訂背景、整體結(jié)構(gòu)、總體特色出發(fā)，為教師搭建清晰的教材認(rèn)知框架。針對“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域，她明確三大教學(xué)要點(diǎn)：借真實(shí)情境幫學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系與混合運(yùn)算順序、滲透乘除法意義以體會運(yùn)算本質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識小數(shù)；同時(shí)結(jié)合教材“情境+問題串”設(shè)計(jì)，給出教材銜接建議。
最后田紅霞專家解析三大板塊：“圖形與幾何”領(lǐng)域以“旗桿有多高”視頻為例，強(qiáng)調(diào)通過活動經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)量感；“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域結(jié)合教材“數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá)”內(nèi)容，提出教學(xué)需覆蓋“收集—整理—分析—決策”全流程，并用“購買水果”課例展示實(shí)用價(jià)值；“美麗的校園”綜合實(shí)踐部分，詳解“啟項(xiàng)課激發(fā)興趣、做項(xiàng)課指導(dǎo)實(shí)踐”的實(shí)施邏輯。
總結(jié)明向：錨定“四讀懂”，推動教育高質(zhì)量發(fā)展
培訓(xùn)尾聲，張金麗副主任作總結(jié)發(fā)言。她向兩位專家的傾囊相授表示感謝，并向全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師提出明確要求：需在日常教學(xué)中做到“讀懂課標(biāo)、讀懂教材、讀懂教參、讀懂學(xué)情”，著力構(gòu)建契合湛江小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的課堂新樣態(tài)，以實(shí)踐推進(jìn)新課程改革，共同提升湛江小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量。
“本次培訓(xùn)像一盞引路明燈，讓我們對新課標(biāo)和新教材的理解更透徹?！眳⑴c教師表示，將以培訓(xùn)為契機(jī)，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，推動核心素養(yǎng)落地課堂，助力湛江義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
撰稿：蔡瑩瑩 歐廣婷
圖片：蔡瑩瑩 歐廣婷
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