【文明創(chuàng)建——十佳師德】吳川“夫妻檔”千里支教廣西柳州市三江侗族自治縣：用心用情連起“江川”情
“我倆不僅喜歡三江的怡人山水，還希望響應(yīng)號召，為三江教育事業(yè)盡一份力?！眳谴?0后教師“夫妻檔”陳湛、許麗娟，千里支教廣西柳州市三江侗族自治縣，用心用情連起“江川”情誼。
陳湛和許麗娟都是吳川市人，在支教前，夫妻倆分別是吳川市第二中學(xué)的物理老師和吳川市王村港中學(xué)的生物老師。今年2月28日，他們告別家鄉(xiāng)，背起行囊毅然踏上去往三江的支教路。目前，兩人分別在三江中學(xué)和縣民族初級中學(xué)任教。
這對支教的年輕教師伉儷，是粵桂協(xié)作框架下吳川與三江兩地協(xié)作結(jié)對的縮影。近年來，兩地教育部門不斷深化結(jié)對幫扶工作，吳川每年選派一批優(yōu)秀骨干教師深入三江對口學(xué)校進(jìn)行支教交流，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。
心中有愛：吳川“夫妻檔”千里支教
“教書育人是我的責(zé)任，身為一名教育工作者，響應(yīng)支教號召，投身支教工作，是一項光榮的使命。”陳湛說。
在談到為何會選擇來三江支教時，陳湛笑言，第一次知道三江這個地方，是因為幾年前無意中買到了產(chǎn)自三江的小土豆，這種土豆又小又好吃還不用剝皮，給他留下很深刻的印象。再后來聽到朋友提起三江，他就迫不及待地想來看看這個美麗的地方，趁著學(xué)校有到三江支教的機會，他便主動報名。愛人也非常支持他的決定，并表示將和他一起帶著家人，來三江支教。
來到三江后，陳湛說三江和他想象中的一樣美，除了環(huán)境優(yōu)美、民俗風(fēng)情濃郁，學(xué)校里尊師重教的濃厚氛圍也給他留下深刻的印象，這讓他更加安心留在三江支教。
三江中學(xué)是三江唯一一所重點高中，陳湛的物理課堂便在這里開講。該校物理組相對缺人，班級數(shù)又較多，一開始，陳湛的教學(xué)任務(wù)比較繁重?！爸袑W(xué)的物理學(xué)習(xí)離不開實驗操作，但因為學(xué)生太多，學(xué)校實驗室輪不過來，對老師來說是個考驗?！标愓肯氲郊乃拗茖W(xué)校的優(yōu)勢，便經(jīng)常利用晚上時間帶著學(xué)生做實驗。三江中學(xué)2114班的黃同學(xué)說：“陳老師晚上指導(dǎo)我們完成物理作業(yè)，還帶我們做實驗，我們的學(xué)習(xí)效率大大提高。他來的時候我們已經(jīng)上了3個月的課，為了鞏固前面的課程，他常常利用晚自習(xí)為我們上課，平時也非常認(rèn)真批改我們的作業(yè)，并耐心地指導(dǎo)我們?！?/p>
支教的日子快樂而忙碌，陳湛說，他愛三江的好山好水，手機里也一直循環(huán)播放著《青山里流出三條江》這首歌。他更愛那群淳樸、善良笑容燦爛的孩子們?！昂⒆拥目鞓罚褪俏易畲蟮氖斋@?！标愓空J(rèn)為，一句關(guān)心的話語、一個關(guān)愛的動作，可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，春風(fēng)化雨般滋養(yǎng)著學(xué)生稚嫩的心靈，潛移默化地?fù)軇又鴮W(xué)生努力奮進(jìn)的心弦。他說，古今中外的教育名家有一個共性，那就是對學(xué)生傾注無限的愛，老師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生也會把“愛”傳承，進(jìn)而愛學(xué)校、愛社會、愛國家，將來更好地為社會為國家作貢獻(xiàn)。
結(jié)對幫扶：“江川”情助推鄉(xiāng)村振興
記者了解到，近年來，吳川市與三江侗族自治縣教育部門不斷深化學(xué)校結(jié)對幫扶工作，每年選派一批優(yōu)秀骨干教師深入三江對口學(xué)校進(jìn)行支教交流。陳湛、許麗娟夫婦就是粵桂教育幫扶選派支教隊伍中的一員，他們積極響應(yīng)組織號召赴三江支教，將優(yōu)質(zhì)的教育資源、先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法帶入三江，有效促進(jìn)地方教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
“助力扶貧，教育先行，教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的利器，也是惠及子孫后代的希望?！标愓勘硎荆鳛橹Ы探處?，他和妻子遠(yuǎn)赴三江，成為脫貧攻堅的踐行者，覺得很榮幸、很值得。“能為三江教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，這不僅是一種鍛煉，也能夠豐富我倆的人生經(jīng)歷。”
將優(yōu)質(zhì)的教育資源、先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法帶入三江，促進(jìn)地方教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是吳川與三江協(xié)作的重要環(huán)節(jié)。雖然本輪到三江的支教只有短短的幾個月，但以陳湛和許麗娟為代表的吳川支教隊伍都希望，通過自己的努力把愛的陽光播灑在每個角落，盡力照亮孩子們的未來。
據(jù)了解，自結(jié)對幫扶以來，在吳川市的大力幫扶下，兩地攜手創(chuàng)立了“江川小學(xué)”“江川中學(xué)”“玉民村江川小學(xué)”系列“江川”品牌教育幫扶項目。吳川市共向三江選派優(yōu)秀支教老師43人次，保證了教學(xué)的連續(xù)性，幫助脫貧學(xué)生更好地掌握知識。更重要的是，吳川支教團(tuán)隊積極做好“傳幫帶”，為當(dāng)?shù)厥痉督虒W(xué)，協(xié)助培育出一批骨干教師。
值得一提的是，這場粵桂協(xié)作幫扶中，吳川還充分調(diào)動起廣東熱心企業(yè)家資源，牽動13家吳川商會，利用廣東“630扶貧濟(jì)困日”定向捐資，為三江設(shè)立“江川教育獎”和“愛在侗鄉(xiāng)江川教育獎”，積極探索“政府引導(dǎo)”和“社會參與”相結(jié)合的新方式”，廣泛動員社會力量對三江教育進(jìn)行獎教獎學(xué)，推動當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展。
粵公網(wǎng)安備 44080202000041號